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重庆护理学校-护理职业道德与护士行为规范
发布时间: 2015-09-11 作者: 来源:www.da01.cn 浏览次数:(0)

  重庆护理学校护理职业道德是护理社会价值和护士理想价值的具体体现,它与护士的职业劳动紧密结合。形成高尚的护理职业风范,对指导护理专业的道德发展方向,调节护患关系,促进医疗卫生战线的精神文明建设,造福于人民的健康事业具有深远的意义。 

  一、重庆护理学校职业道德的基本概念 
  重庆护理学校道德是一种社会意识形态,是以善恶为评价标准,通过舆论、传统习惯和内心信念来维系、调整人们的行为规范的总和。 
  所谓职业道德,是指人们在从事正当职业、履行职责的过程中,应当遵守的行为准则。职业道德是共产主义道德和一般社会道德在职业生活中的具体体现。 
  护理职业道德,是在一般社会道德基础上,根据护理专业的性质、任务,以及护理岗位对人类健康所承担的社会义务和责任,对护理工作者提出的护理职业道德标准和护士行为规范。是护士用于指导自己言行,调整护士与病人,护士与集体,护士与社会之间关系;判断自己和他人在医疗、护理、预防保健、护理管理、护理科研等实践过程中行为是非、善恶、荣辱和褒贬的标准。 
  二、护理职业道德的基本内容 
  1.对护理职业价值的正确认识 
  这是对道德理论的认知,形成道德观念的基础,也是理解和掌握道德规范的前提。 
  2.职业道德情感 
  以纯洁、诚挚的情怀爱护生命,处理职业关系,评价职业行为的善恶、是非。 
  3.职业道德意志 
  在履行道德义务过程中,自觉克服困难,有排除障碍的毅力和能力。 
  4.职业道德信念 有发自内心的履行“救死扶伤,实行革命人道主义”的真诚信念和道德责任感。 
  5.良好的职业行为和习惯 
  三、护士职业行为规范 
  1.热爱本职、忠于职守、对工作极端负责,对患者极端热忱。 
  2.满足病人生理、心理、安全、求和、爱美的需要,使之处于最佳心理状态。 
  3.尊重病人权利,平等待人,做病人利益的忠实维护者。 
  4.审慎守密,不泄露医疗秘密和病人的隐私。 
  5.求实进取,对技术精益求精。 
  6.对同事以诚相待,互敬互让,通力合作。 
  7.举止端庄,文明礼貌,遵纪守章,助人为乐。 
  8.廉洁奉公,不接受病人馈赠,不言过其实,不弄虚作假。 
  9.爱护公物,勤俭节约。 
  10.以奉献为本,自尊自爱,自信自强。
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