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重庆卫校-护理与文化
发布时间: 2016-02-03 作者: 来源:www.da01.cn 浏览次数:(0)

护理学是一门综合性科学,具有自然与社会科学的双重属性,罗克斯认为:“护理是帮助人们获得可能达到的最高健康水平,保持和促进健康、预防疾病、恢复健康,凡涉及到人的地方都是护理范围”,所以,护理无所不在。

  而文化的实质是“一种植根于内心的素养,一种无须他人提醒的自觉,一种以承受约束为前提的自由,一种能设身处地为别人着想的善良。”作家龙应台认为,它是一个人的举手投足、一颦一笑和整体气质。同样,文化无处不可体现。

  想起一句名言:“文化可以立国”,它提醒我们,没有人文学和社会科学参与的科学技术活动是没有觉悟的过程,护理学同样如此;荀子论:“凡已知,人之性,可以知,物之理”,即“心性”与“物性”或“科学性”与“人文性”本是一个问题的两个部分,所以没有人文学和社会科学参与的护理过程是缺乏思想的过程,没有文化内涵的护理过程是生物模式的操作过程;所以,护理与文化之间的距离应当缩小,护理的人文性复归是人们对文化传统架构的重建。

  今天,护理依然在沉思中探索,瑞慈护理部在此时推出“营造护理文化,塑造服务品牌”无疑是一剂重型催化剂。建设护理文化,深化护理内涵,不断提升护理内在品质,塑造护理专业形象,加大人文社会科学的比重,这是对护理学学科的深化和升华;美国护理学家韩德深的护理哲学就是满足“人”生理的、心理的、情感的、智能的、社会的和精神的需要。创医院文化,护理先行,这也必将带动医学的人文性,从而提高瑞慈的人文美誉度。

  那么,如何在我们的护理工作中融入文化呢?在护理部2014年的工作计划中可见端倪,文化寓于小:有护理部推出的三个任何:任何护士可以在任何时间找护理部主任谈任何问题;有临床的“想在病人需求之前,做在病人开口之前,走在病人呼叫之前”;有“病人入院时安慰、日常交谈时礼貌、交流沟通时问候、护理查房时保密、病情复杂时鼓励、病情好转时激励、治疗检查时解释、治疗检查后致谢、操作失误时致歉、情绪激动时劝导、健康教育时指导、患者出院时祝福”;文化寓于大:有精湛的护理技术文化,外在素质形象文化等等;护理文化的建设会产生哪些积极的作用呢?它可以发挥导向作用,提升护理理念;可以发挥约束作用,规范护理行为;可以发挥美化作用,造就良好形象;更可以发挥感动效应,让病人的期待服务升华为感动服务。(重庆卫校

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