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园校协同育良才 实践赋能启新程 —— 重庆市巫山职教中心 144 名幼保学子赴园沉浸式见习圆满完成

    理论扎根实践，专业助力成长。12 月 1 日至 12 日，重庆市巫山职教中心 144 名幼儿保育专业高三学子，怀揣对幼儿教育事业的热忱与憧憬，奔赴县城 7 所公办幼儿园，开启为期两周的沉浸式见习之旅。此次见习是学校深化 “理实一体化” 教学改革的重要举措，旨在搭建校地协同育人平台，让学子们在真实的保教场景中锤炼专业技能、提升职业素养，为即将步入职场奠定坚实基础。通过园校深度联动、精准对接岗位需求，见习活动既打通了理论与实践的壁垒，也为新时代幼儿教育人才培养探索了高效路径，彰显了职业教育 “以就业为导向、以能力为本位” 的办学理念。

    为确保见习工作高质量推进、筑牢安全与质量双重防线，学校创新构建 “双导师” 指导体系，为学子们保驾护航。一方面，学校精心选派 14 名教学经验丰富、专业能力过硬的骨干教师，全程跟进见习过程，提供理论支撑与方法指导；另一方面，联动 7 所合作幼儿园的资深幼儿教师组成实践导师团，凭借一线保教经验，给予学子们全流程、多维度的实操帮扶。“双导师” 各司其职、优势互补，形成 “校内导师强理论、园所导师传技能” 的协同育人格局，让见习学子在双向指导中快速成长。
    见习期间，学子们以饱满的热情投入幼儿园日常保教工作，沉浸式体验幼儿教师的岗位职责。从观摩幼儿一日活动组织、协助设计适龄教育活动，到参与幼儿生活照料、开展游戏互动，再到记录典型实践案例、进行课后反思总结，每一项任务都认真对待、全力以赴。在 “做中学、学中悟” 的实践氛围中，学子们将课堂所学的幼儿心理学、教育学理论知识与保教实操深度融合，不仅熟练掌握了活动设计、应急处理等专业技能，更深刻理解了幼儿教师的责任与使命，职业认同感与综合素养得到显著提升。
    此次见习工作纪律严明、管理规范。学校明确了严格的纪律要求与安全准则，要求学子们遵守园所规章制度，注重言行举止，时刻紧绷安全之弦。考核方面，采用 “综合评定” 模式，将见习报告的完整性、岗位实践的表现度、职业素养的契合度等多方面纳入评价体系，考核成绩将存入个人学业档案，作为学业评价的重要依据，确保见习效果落到实处。见习末期，以成果汇报会的形式圆满落幕。汇报现场，学子们通过 PPT 展示、案例分享、模拟教学等多样形式，全方位呈现见习期间的成长与收获，其扎实的专业功底与良好的职业风貌，赢得了合作幼儿园导师们的高度认可与一致好评。

总结

    为期两周的沉浸式见习，是巫山职教中心幼保专业学子成长路上的重要历练，更是校地协同育人的生动实践。此次园校互培见习活动，不仅为 144 名学子搭建了理论联系实际的优质平台，让他们在真实的保教场景中积累了经验、提升了技能，更深化了学校与地方公办幼儿园的合作情谊，完善了 “校 - 园” 协同育人机制。未来，重庆市巫山职教中心将继续以市场需求为导向，持续深化 “校 - 园” 合作育人模式，不断拓展高质量实践平台，优化 “双导师” 指导体系，推动幼儿保育专业人才培养质量再上新台阶。相信在园校携手努力下，将有更多高素质、专业化的幼保人才脱颖而出，为新时代幼儿教育事业的蓬勃发展注入源源不断的青春力量，助力区域教育高质量发展。