-
重庆万州职教中心2026年招生简章
重庆万州职教中心带着全新的招生计划，向广大初中毕业生敞开怀抱，期待与怀揣梦想的学子们携手，共同开启精彩的职业发展新篇章。
2026-03-19
-
2026年重庆市万州职业教育中心招生简章
重庆市万州职业教育中心2026年开设电气设备运行与控制、旅游服务与管理2个专业“实验班”，招生计划各50名。3、报名材料：考生及监护人需携带个人身份证和户口簿，在初中毕业学校领取《2022年万州区“职教高考本科实验班”志愿信息表》填报并加盖初中学校公章。
2026-03-18
-
重庆万州商贸学校2026年招生简章
2022年4月，重庆市教育委员会同意重庆重庆万州商贸学校（因前文替换要求，此处应为重庆万州商贸学校，以下均按此替换）依托重庆市万州熊家中学富余资源恢复办学。学校实施一套班子、两块牌子办学模式。2024年5月，学校被重庆市教育委员会确定为重庆市首批综合高中试点学校。学校致力于高中多样化特色发展，积极探索职普融通发展新路径，服务于万州高质量发展，办人民满意教育。
2026-03-18
-
2026年四川仪表工业学校招生简章
四川仪表工业学校，作为一所历史悠久、底蕴深厚的公办国家级重点中等职业学校，始终秉承“厚德强技，理实交融”的教育理念，致力于为社会输送高素质的技术技能型人才。能够从事服务机器人的安装、编程、调试与运行工作的高素质技能型人才。
2026-03-18
-
2026年重庆市轻工业学校招生简章
作为一所历史悠久、声誉卓著的轻工业类中等职业学校，我们始终致力于为社会培养高素质、技术技能型的人才。四公里长逸汽车站:(乘坐轻轨交通3号线)一红旗河沟(换乘轨道交通6号线)一向家岗地铁站1号4、口[换乘576路公交车)一轻工校
2026-03-18
-
2026年重庆市轻工业学校招生简章
学校服务技能型社会建设，对标高水平专业实训基地、高技能人才培训基地打造校内实习实训基地，建有精密模具加工与检测、物联网技术应用、VR虚拟现实、工艺美术、航空服务等实训中心20余个，教学实训设施设备高达3000余台套，总值近亿元。学校与重庆顺多利机车有限公司等10余家企业共建“双基地”，为师生提供“做中学、做中教”的一体化教学场景。学校积极推动“课堂革命”，实施在线精品课程、课程思政改造、国规教材培育等重大教改项目，入选职业教育国家规划教材2本、重庆市精品课程2门、重庆市课程思政示范课程1门。
学2026-03-18
-
2026年重庆市工艺美术学校招生简章
2026年，重庆市工艺美术学校继续面向全国招收应、往届初中及高中毕业生，欢迎有志于工艺美术事业的青年学子加入我们的大家庭。(含实习期半年) 美术高考 美术大类(含实习期半年) “32”中高职直通 平面设计与制作
2026-03-16
-
2026年重庆市梁平职业教育中心招生简章
本招生简章旨在向广大应、往届初中及高中毕业生全面介绍我校2026年的招生政策、专业设置、教学模式、奖学金及助学金制度等相关信息，帮助大家更好地了解我校，并选择适合自己的专业方向。网络信息安全 502 国家助学金 3000元/生/年 一档脱贫户 一、二年级
2026-03-15
-
2026年重庆市梁平职业教育中心招生简章
旅游服务与管理 3 初中毕业生 80旅游服务与管理 3 初中毕业生 80旅游服务与管理 3 初中毕业生 80旅游服务与管理 3 初中毕业生 80旅游服务与管理 3 初中毕业生 80旅游服务与管理 3 初中毕业生 80
2026-03-15
-
2026年重庆市垫江县职业教育中心招生简章
学校开设有数控技术应用、建筑工程施工、工程测量、幼儿保育、计算机应用、计算机网络技术、软件与信息服务、动漫与游戏制作、电子商务、会计事务、电子电器应用与维修、电子与信息技术、物流服务与管理、高星级饭店运营与管理、装配式建筑施工、大数据技术应用、数字媒体技术应用、工业机器人技术应用,电商直播等20个专业。
2026-03-14
-
2026年重庆市垫江县第一职业中学校招生简章
学校地处垫江县高安镇，交通便利，环境优美，教学设施先进齐全，师资力量雄厚，为学生提供了良好的学习和生活条件。地址:重庆市垫江县高安镇桥东路221号学校开设的专业涵盖了汽车运用与维修、新能源汽车运用与维修、计算机应用、电子技术应用、作物生产技术、航空服务、数控技术应用、市场营销、服装设计与工艺、美发与形象设计等多个热门领域，旨在满足不同学生的兴趣和职业规划需求。
2026-03-14
-
2026年重庆市巴南职业教育中心招生简章
重庆市巴南职业教育中心，作为巴南区人民政府主办的国家级重点中等职业学校，自创建以来，始终秉承“以服务学生为宗旨，以就业为导向，以升学为中心，以培养学生技能为本位”的教育理念，致力于为社会培养高素质的技术技能人才。
2026-03-14
择校咨询
留下你的信息，择校老师一对一指导你！
