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重庆科能技工学校2025年招生专业概览
培养目标：培养掌握工业机器人操作与维护、编程与调试等技能的专业人才。培养目标：培养掌握轨道交通运营管理、车辆检修与维护等技能的专业人才。培养目标：培养掌握平面设计基本理论与技能，具备创意设计和制作能力的专业人才。
2025-03-02
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重庆市工商学校2025年报名条件
重庆市工商学校2025年报名条件重庆市工商学校2025年主要面向应届高中毕业生招生，同时也接受具有同等学历的社会考生报考。对于初中毕业生，学校也设有“34”本科、五年制、三·二分段制大专等招生专业，但具体录取条件需参照学校的招生简章。
2025-03-02
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荣昌职业教育中心2025年招生专业有哪些呢？
荣昌职业教育中心，作为一所公办、免学费的国家级重点、国家级示范学校，始终致力于培养高素质的技术技能型人才。畜禽生产技术：培养具备畜禽养殖、疾病防治、饲料配制等技能的专业人才，助力现代畜牧业发展。宠物养护：学习宠物美容、健康护理、行为训练等技能，为宠物行业输送专业人才。
2025-03-02
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重庆市女子职业高级中学2025年招生专业有哪些
重庆市女子职业高级中学，作为一所公办、免学费的国家级重点、国家级示范学校，以其优质的教学资源、丰富的专业设置以及广阔的就业前景，吸引了来自全国各地的学生和家长。综上所述，重庆市女子职业高级中学2025年招生专业涵盖了护理、会计、金融事务、电子商务、旅游管理、中西面点、数字媒体技术以及美容美发等多个领域。
2025-03-02
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重庆市旅游学校2025年招生专业有哪些
作为一所公办、免学费的国家级重点、国家级示范学校，我们致力于为学生提供优质的教育资源和全面的职业发展平台。幼儿保育：本专业旨在培养具备幼儿教育理论知识和实践技能的保育人才，为幼儿的健康成长提供全方位的关怀与教育。
2025-03-02
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重庆市医药科技学校2025年招生专业是哪些呢
培养目标：培养学生掌握食品和药品质量控制、新产品研制、临床药学、毒理分析等能力，毕业后可在药品生产、食品生产、药品质量检验部门、食品质量检测部门等单位从事分析检验工作及药品食品质量管理工作。重庆市医药科技学校2025年的招生专业包括药剂专业、食品药品检验、药剂技术和口腔修复工艺等，这些专业覆盖了医药行业的多个重要领域，旨在满足不同学生的兴趣和职业发展需求。
2025-03-02
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重庆市医药经贸学校2025年招生专业有哪些
专业介绍：药剂专业培养德、智、体、美全面发展，具备药学、药剂学和药物制剂工程等方面的基本理论知识和基本实验技能，能在药物制剂和与制剂技术相关联的领域从事研究、开发、工艺设计、生产技术改进和质量控制等方面工作的高级科学技术人才。
2025-03-02
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重庆市医药科技学校2025年招生专业有哪些
该专业旨在培养具备食品药品质量控制、新产品研制、临床药学、毒理分析等方面的基本理论知识和基本实验技能的专业人才。毕业生可在食品药品生产、检验、监管等领域从事相关工作，为保障公众健康贡献力量。重庆市医药科技学校2025年招生专业涵盖了药剂专业、食品药品检验专业以及药剂技术口腔修复专业，旨在培养具备扎实专业知识和实践技能的医药人才。
2025-03-02
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重庆市机械技师学院2025年招生专业有哪些
重庆市机械技师学院，作为一所公办、免学费的国家级重点、国家级示范学校，我们始终致力于为社会培养高技能、高素质的技术技能型人才。学生将学习新能源技术前沿知识，为绿色能源产业贡献力量。重庆市机械技师学院2025年招生专业涵盖了数控技术应用、电梯安装与机电技术、工业机器人、汽车制造与检测、新能源技术、轨道交通、航空服务以及电子商务与物流管理、幼儿保育等多个领域。
2025-03-02
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重庆市渝中职业教育中心2025年招生专业有哪些
本专业培养掌握建筑施工与管理的基础知识，具备施工组织、质量控制及安全管理能力的专业人才。本专业培养掌握计算机基础知识和应用技能，具备软件开发、信息系统维护及网络安全能力的专业人才。本专业培养掌握会计基础知识和财务管理技能，具备财务核算、分析及管理能力的专业人才。
2025-03-02
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重庆市渝北职业教育中心2025年招生专业有哪些
重庆市渝北职业教育中心，作为一所公办、免学费的国家级重点、国家级示范学校，我们始终致力于为社会培养高素质的技术技能型人才。学生将掌握新能源汽车的核心技术，为绿色出行贡献力量。两个专业共同为汽车行业的蓬勃发展贡献力量。
2025-03-02
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重庆市经贸中等专业学校2025年招生专业有哪些
重庆市经贸中等专业学校，作为一所公办国家级重点、国家级示范学校，不仅享有“免学费”的优惠政策，更以卓越的教学质量和丰富的专业设置，吸引了来自重庆及周边地区乃至全国的学生与家长的目光。重庆市经贸中等专业学校2025年招生专业涵盖了农业、工程技术、汽车与新能源、设计与信息技术以及财经与管理等多个领域，旨在为社会培养一批批高素质、高技能的专业人才。
2025-03-02
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