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调研赋能促发展！巴南区教委领导莅临重庆工业管理职业学校指导综合高中建设

   为拓宽学生成长成才通道，探索高中阶段多样化人才培养路径，构建普通高中教育与中等职业教育融通协调发展的新机制，2024 年 11 月 8 日，巴南区教委副主任苏建新、区教委总督学潘会明、教师进修学院院长胡忠于、区教委基教科科长刘满宏、副科长刘欣及区教委职成民办教育科周峰等领导一行，莅临重庆工业管理职业学校开展综合高中专项调研工作。学校执行校长任中才、副校长范文峰、杨尚军、周洪梅及相关中层干部全程陪同，共同为学校综合高中建设发展建言献策。此次调研既是对学校试点工作的全面检验，更是推动综合高中高质量发展的有力契机。

    调研过程中，领导组一行深入校园各个角落，全方位考察学校办学情况。在学生寝室，详细了解住宿环境与管理服务细节；走进课堂，实地观摩教学过程，精准把握课程设置与教学实施现状；随后参观了美术、音乐、体育等专业实训室及物化生实验室，对学校功能室建设、实训教学开展情况给予高度关注。调研团队围绕学科类、应用类、艺术类三类课程体系，系统听取了学校作为综合高中试点单位的教育教学工作汇报，全面掌握试点工作推进脉络。

    在专项汇报环节，学校党委副书记、执行校长任中才从综合高中试点工作开展情况、阶段性成效、现存问题及改进建议四个维度，作了详实全面的工作汇报。任校长表示，学校始终以拓宽学生个性化成长通道为核心目标，积极探索综合高中办学新模式，致力于当好综合高中改革 “排头兵”，全力办好人民满意的教育，为学生未来发展搭建多元平台。
    座谈会上，调研组成员围绕 “综合高中多元育人路径的探索与实践” 主题，与学校管理层展开深度交流。调研组对学校在综合高中试点工作中取得的教育教学成果给予充分肯定，基教科科长刘满宏、副科长刘欣及职成教科周峰老师，分别从课程设置优化、班型精准匹配、生涯规划教育深化、招生工作规范、学籍管理完善等方面，提出了针对性指导意见。教师进修学院院长胡忠于从专业视角出发，客观分析学校发展面临的机遇与挑战，明确指出要突出艺术办学特色、优化师资队伍结构、创新教学办学模式、关注学生心理健康、平衡社会效益与经济效益，为学校发展指明清晰方向。
     潘会明总督学强调，综合高中发展前景广阔，有望成为未来教育的主流形态，而办学质量是学校突围发展的核心竞争力。他希望学校充分发挥艺术教育优势，在功能室建设提质、教师专业培训、教研活动深化等方面抓实抓细，持续提升办学综合实力。巴南区教委副主任苏建新对学校作为重庆市首批综合高中试点单位的示范引领作用给予高度认可，认为学校在教育强国建设的时代背景下，精准把握发展契机，在综合高中发展路径与模式探索中走在了改革前列。同时，苏主任提出 “守、变、联、创” 四字发展要求：一是 “守”，坚守为党育人、为国育才初心使命，守住学校在实践教育、生涯规划、职业技能培养、分层分类教育等方面的固有优势；二是 “变”，立足学校实际与学生需求，因地制宜、因生施教，在课程体系、评价机制、教研体系等方面积极探索创新；三是 “联”，拓宽视野、开放包容，加强与市内外兄弟学校的办学经验交流，深化与相关部门的沟通协作，完善新老教师传帮带机制，全面提升教育教学水平；四是 “创”，以创新为引领，探索综合高中办学新模式，优化管理体制机制，创新人才培养方式，强化教育教学管理，充分发挥党组织引领作用，筑牢发展根基。

总结

   此次巴南区教委领导的专项调研，不仅是对重庆工业管理职业学校综合高中试点工作的全面检阅与精准指导，更为学校后续发展注入了强大动力。调研过程中，领导们的专业建议与殷切期望，为学校破解发展难题、明晰发展路径提供了重要遵循。学校将以此次调研为契机，认真梳理总结领导提出的指导意见，进一步优化综合高中办学方案，创新教育教学模式，持续提升办学质量与水平。未来，学校将坚守教育初心，勇担改革使命，在综合高中建设的道路上稳步前行，不断拓宽学生成长成才通道，为培养更多高素质人才、推动区域教育高质量发展贡献力量，努力办好让人民满意、让社会认可的综合高中教育。