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职普携手育新苗 德育同行启新程 —— 渝中区两大名班主任工作室共探德育创新之路
    为深化职普融通育人理念，破解德育工作中的共性难题，12 月 10 日，渝中区唐鉴名班主任工作室一行专程到访重庆市渝中职业教育中心，与该校周晓渝名班主任工作室联合开展 “职普融通” 德育创新专题交流活动。此次活动以经验共享、理念碰撞为核心，旨在搭建初中与中职德育工作的沟通桥梁，打破学段壁垒，为青少年成长成才构建全链条育人体系。来自初中一线的班主任们，带着对职业教育的好奇与探索之心，开启了一场兼具实践观察与理论交流的德育盛宴，为推动区域教育协同发展注入了新的活力。

    交流活动伊始，在重庆市渝中职业教育中心党委书记蒋珩、副校长彭茜的热情陪同下，唐鉴名班主任工作室一行先后参观了学校校史陈列区与各专业实训室。校史介绍中，学校深耕职业教育、助力学生技能成才的发展历程徐徐展开，让来访嘉宾对中职教育的育人使命有了初步认知；走进实训室，整洁规范的教学环境、先进的实训设备令人瞩目，学生们专注操作、精益求精的实训实作场景，更直观展现了中职学子扎实的专业素养与昂扬的精神面貌。实地观摩过程中，来访班主任们不时驻足交流，近距离感受职业教育的独特魅力，对学校的办学特色与教学管理给予了初步肯定。

    随后，专题讲座环节如期举行。唐鉴老师以《班主任对问题学生的评估与帮助》为题，结合自身丰富的班主任工作经验，从问题学生的成因分析、科学评估方法、精准帮扶策略等方面展开深入分享。讲座内容兼具理论深度与实践指导性，通过真实案例剖析，为在场的中职德育工作者提供了全新的育人视角与可操作的工作方法，引发了大家的强烈共鸣与思考，为后续德育工作的优化升级提供了宝贵借鉴。
    座谈交流环节将活动推向高潮。蒋珩书记首先详细介绍了学校的发展概况、办学理念及未来发展愿景，着重强调了学校在德育工作中的重视程度与投入力度；学生处副主任李恒则系统解读了学校 “五进四成” 德育育人体系，从德育目标、实施路径、保障机制等方面，全面展现了学校德育工作的系统性与创新性；胡璇老师分享了多个学生凭借技能实现人生逆袭的真实成长故事，生动诠释了 “技能成才、人生出彩” 的深刻内涵，让来访的初中班主任们深受触动。此次来访的团队成员多为首次深入中职学校，大家围绕职普德育衔接、学生成长路径规划等话题积极互动，坦诚交流工作中的困惑与心得，现场氛围热烈而融洽。

总结

    此次 “职普融通” 德育创新专题交流活动，为渝中区初中与中职班主任搭建了高效的沟通平台，实现了德育经验的双向赋能。对于首次深入中职校园的初中班主任而言，活动彻底打破了他们对职业教育的传统刻板印象，让大家真切感受到渝中区职业教育中心在德育管理上的严谨规范、技能教学上的扎实成效、成才路径上的多元包容，以及学生们积极向上、奋发有为的良好精神风貌，纷纷给予高度评价。大家一致认为，此次交流不仅深化了对职业教育的认知与理解，更拓宽了自身的育人视野，为今后开展跨学段育人工作、引导学生科学规划学业生涯提供了重要参考。此次活动的成功举办，有效推动了职普教育在德育领域的深度融合，为构建协同育人新格局、促进区域教育高质量发展奠定了坚实基础，未来双方将继续加强沟通合作，探索更多职普融通的育人新模式，共同为青少年的健康成长保驾护航。