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重庆蜀都职业技术学校：练消防、筑安全，师生同心守校园
校园安全是教学工作的 “生命线”，尤其是实训室作为实践教学的核心场所，因设备、环境特性，消防安全更需时刻警惕。为强化师生消防安全意识、掌握火灾逃生与灭火技能，确保新学期实训教学 “零事故、高质量” 运行，重庆蜀都职业技术学校于 2025 年 9 月，组织电子专业、计算机专业、航空专业师生，在各专业实训室开展了针对性消防演练。此次演练以 “生命至上、预防为主” 为原则，让师生在实操中学习消防知识，共同筑牢校园安全防火墙。
分专业、重实操，各专业消防演练有序开展
为确保演练贴合不同实训室的安全需求，学校按专业分组设计演练内容，从理论讲解到实际操作，层层推进，让每一位参与师生都能学懂、会用。
1. 计算机专业：机房内外练技能，灭火操作高正确率
计算机专业的演练地点聚焦 “计算机机房及机房外区域”—— 机房内设备密集、线路复杂，是消防安全的重点区域。演练中：

• 专业老师首先示范灭火器 “提、拔、握、压” 四步使用法，结合机房可能发生的 “电器火灾” 特点，强调操作时的安全距离、喷射角度等关键细节；
• 随后选取部分学生代表上台实操，从拿起灭火器到精准喷射，每一步都严格按照规范执行，最终实操正确率达到 95%，充分验证了演练效果，也让师生掌握了机房场景下的灭火要点。

2. 电子专业：尚技楼里学知识，师生共练强保障
电子专业的演练在 “尚技楼三楼电子实训室” 开展，实训室内存放电子元件、焊接设备等，需重点防范 “短路起火”“元件自燃” 等风险。演练流程清晰高效：

• 由电子专业组长牵头，先结合真实火灾案例讲解 “电子实训室火灾的危害”，再对照实训室布局图明确 “火灾逃生路线”（如紧急出口位置、疏散集合点），最后详细拆解灭火器的使用方法；
• 不同于仅学生实操，电子专业要求 “在场所有老师均参与灭火器实际操作”，以 “师生共练” 的方式，确保老师既能指导学生，也能在突发情况中快速应对，演练效果显著。

3. 航空专业：餐饮实训室学预防，随机抽测验成果
航空专业的演练地点设定在 “餐饮实训室”—— 该实训室涉及厨具、燃气等设备，与航空服务场景中的 “餐饮安全” 需求紧密关联。演练过程注重 “预防与实操结合”：

• 首先由航空专业冉老师主讲，从 “餐饮实训室火灾的常见诱因”（如燃气泄漏、厨具过热）切入，强调 “日常检查”“规范操作” 等预防要点，再演示灭火器使用步骤；
• 为检验学习效果，冉老师采用 “随机抽选学生上台实操” 的方式，被抽中的学生均能按照规范流程完成操作，动作熟练、步骤正确，体现了扎实的学习成果。

总结：演练达预期，安全意识深扎根
此次重庆蜀都职业技术学校分专业开展的消防演练，圆满达成预期目标，为校园实训教学安全筑牢了基础：

1. 知识与技能双提升：师生通过理论讲解了解不同实训室的火灾风险、逃生要点，通过实操掌握灭火器使用方法，从 “知道消防” 变成 “会用消防”，切实提升了应急处置能力；
2. 专业与安全相融合：演练结合各专业实训室的实际环境设计内容，让消防知识与专业教学场景深度结合，既满足安全需求，也为师生后续开展实训操作划定了 “安全红线”；
3. 师生同心筑防线：老师带头实操、学生积极参与，形成 “师生共学、共护安全” 的氛围，让 “生命至上、预防为主” 的安全理念深入每一位师生心中，为新学期乃至长期的实训教学安全提供了有力保障。

未来，学校将持续开展针对性的校园安全演练，把安全教育融入日常教学，让安全成为校园发展的坚实后盾。